Vite sur le Python (secondaire 1 et 2)

Programmer et faire des mathématiques en même temps, c’est possible! Vos élèves apprendront les bases du langage de programmation Python pour créer une calculatrice avec l’environnement de programmation Trinket. Ils pourront ensuite élaborer leur programme en ajoutant des opérations et des fonctions plus complexes.

Nouveauté 25-26 : Intelligence artificielle - Nous explorerons le cheminement des données dans un neurone artificiel, un exemple de programme sera présenté.

Intention pédagogique
À la fin de l’activité, l’apprenant sera en mesure d’utiliser un langage de programmation puissant et convivial.

MATHÉMATIQUE
Secondaire 1 et 2
Compétences
1- Résoudre une situation-problème
2- Déployer un raisonnement mathématique
3- Communiquer à l’aide du langage mathématique

Vous retrouverez les éléments ciblés de la progression des apprentissages en arithmétique au niveau du sens du nombre réel et des manipulations des expressions algébriques ainsi que ceux de la géométrie analytique dans la planification complète de cette activité. Cliquez ICI

Déroulement et matériel requis:
Quatre séances en visioconférence Teams sont prévues ainsi que du temps en classe pour compléter les exercices.

Avant la première séance, l’outil d’écriture collaborative Padlet sera utilisé pour connaître les conceptions initiales de nos futures programmeuses et futurs programmeurs. Le lien de connexion sera envoyé dans la semaine précédant la première séance avec les élèves. Une fois inscrit.e., si vous ne recevez pas de courriel de confirmation d’inscription, vérifiez votre boîte de courriels indésirables.